Wednesday, February 15, 2017

情人节的由来与爱的真意

如今,很多国家都会在2月14日那天过情人节,情人节也叫圣瓦伦丁节(Valentine's Day)。在不同的国家,过情人节的传统也会不一样,不过现在的人们过情人节普遍的方法是:孩子们给自己的朋友和老师送祝福卡片,男士会为自己的妻子或女朋友准备巧克力与玫瑰花,甚至带她去吃一顿豪华的晚餐。

关于情人节的源起:

关于情人节的源起,众说纷纭。维基百科记载了2个说法,都是为了纪念一位或多位名为瓦伦丁Valentinus的圣徒。说法一是,当时罗马强征男丁服兵役,禁止男丁结婚认为这样男丁会更精壮,而圣徒瓦伦丁就一直为小情侣们主持婚礼,因此被捕并处以绞刑,在公元269年2月14日处决。后来基督天主教定位国教后,教宗把殉道日2月14日定为圣瓦伦丁日St Valentine's Day,自此小情侣们都在2月14日纪念这一位爱的使者。

另一流传的说法是,圣徒瓦伦丁因为早期罗马帝国的迫害而被关在监里。他为不被允许结婚的士兵举办婚礼。在监狱期间,瓦伦丁还治好了狱卒女儿的疾病。在他被行刑前,写了一封信给狱卒的女儿,署名是“你的瓦伦丁from your Valentinus”。

大约14世纪时,瓦伦丁节开始与爱情联系起来。情人节的风俗也在英国得到了发展,19世纪开始传播到了其他国家。如今情人节越来越被商业化,据维基百科显示,2013年美国在情人节那天人均消费为131美金左右。中国和韩国庆祝情人节的消费则居首位。

情人节这天我们都在关注爱。当基督徒庆祝情人节时,我们也应该关注在神无条件的爱上,这个爱就是agape大爱”。我们从人那里经验到的爱通常都是有条件的,如果我们有亲属关系,与某人产生共鸣或与之成为朋友,我们就会彼此相爱。如果我们对人好并服侍他们,人们就爱我们。如果我们做不到,就不被人爱。如果我们有魅力或者拥有一些可爱慕的品格,人们就爱我们。可如果我们没有吸引力或不具备人们喜爱的品格,那人们又不爱我们了。然而神的爱却是无条件的。
神接纳我们,这与我们的社会地位、经济状况、受教育程度无关。神看我们的心,所以我们无需担心自己的外貌,祂按着我们的样子接纳我们。圣经罗马书5章8节告诉我们:“惟有基督在我们还作罪人的时候为我们死,神的爱就在此向我们显明了。”神已经伸出拯救我们的臂膀,祂没有等着我们成为好人、没有等着我们爱祂后才开始拯救。约翰福音316节告诉我们:“神爱世人,甚至将他的独生子(耶稣)赐给他们,叫一切信他的,不至灭亡,反得永生。

观看视频,认识耶稣:

                                                                                                                           




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Thursday, December 22, 2016

背诵《圣经》,解密犹太人聪明的原因

犹太人的教育:从一岁半开始让孩子背诵《圣经》。犹太人是非常优秀的民族诺贝尔奖获得者中约有30%都是犹太人。犹太民族为什么如此优秀呢?因为这个民旅非常重视知识,从孩子一岁半开始就对他们进行记忆训练。
  犹太人早教方法-孩子从一岁半起就背诵《圣经》
  犹太人被公认为是非常聪明的民族,诺贝尔奖获奖者中大约30%是犹太人,从这一点就可以看出他们智力超群。
  犹太人为什么特别聪明呢?这是因为犹太人非常重视学习。特别值得一提的是,从孩子一岁半起,他们就对孩子进行记忆训练。
  
  犹太人的教育理念也有别于其他民族。他们的教育是面向未来,因此对孩子的期望值也不同,他们把孩子看做是实现梦想的下一代。
  犹太人在孩子刚会说话时就开始教他们背诵《圣经》,如果有哪个家长以孩子还不能理解内容的具体含义为由疏于教授,则会被看做是过度保护孩子。
  犹太人认为经书的具体含义可以在孩子记住之后再慢慢理解,但是要尽早在孩子心里埋下好的种子,所以从很小的时候就开始教他们背诵《圣经》。
  有意识的记忆训练是从孩子一岁半开始的。到了三四岁的时候,孩子会被送去学习。一进人教室,孩子就会受到大家的鼓掌欢迎,目的是使他感到学习是一件充满快乐的事。翻开的书上有时还会放着葡萄,这是为了让孩子觉得学习还是件甜美的事情。
  犹太人认为,越早学习越好。他们从孩子四岁起就开始培养他们的独立思考能为,并教育孩子说,没有绝对正确的答案。他们从不把某种想法强加给孩子,而是培养他们发散性的思维方式。
  
  同时,记忆训练也在继续。犹太人要求五岁的孩子把《圣经-摩西五经》的全文背诵下来。要知道,《摩西五经》是一本非常厚的典籍,可见犹太人对孩子的要求是多么高。
  在希伯来语中,学习读做“密修纳”,意思是反复练习,这就是犹太人独特的学习方法。他们的教育还有一个特点,那就是教育孩子,学习不是为了自己,而是为了奉献。奉献才是人类真正的生活方式。
  在犹太人看来,圣人是可以体谅别人、为别人奉献的人。为了奉献就必须持续学习,从出生一直学习到死亡,这一点与应试教育有很大的不同。
  
  犹太人的成就与其童年的背诵量
  自从1892年设立诺贝尔奖以来,犹太人获得这个奖是最多的。他们的人口占0.3%,但获此奖项的人数占17%,这个比例是其他民族的100倍。
  马克思、爱因斯坦和弗洛伊德被誉为影响世界历史的三位伟人。他们都是犹太人。
  据社会学家的统计,对美国人最有影响的200位文化名人中,有一半是犹太人。到20世纪80年代初,在获得诺贝尔奖的100多位美国学者中,也有近半数是犹太人及其后裔。在美国东部的名牌大学中,30%的教授是犹太人。
  犹太科学家中除了爱因斯坦外,尼尔斯·玻尔、“核和平之父”西拉德、“原子弹之父”奥本海默、“氢弹之父”特勒、天才物理学家理查德·费曼、“控制论之父”维纳、“世界语之父“柴门霍夫、“细胞吞噬者”梅契尼科夫等都是犹太人。
  美联储主席格林斯潘是当今最著名的犹太人。在美国前400名巨富中,犹太人占了近三成。
  耶稣是基督,是神成为人,但祂却是地地道道的犹太人,祂对人类社会产生的巨大而深刻的影响,是其他任何人所不能相比的。世界上还有很多哲学家是犹太人,如“泛神论大师”斯宾诺沙,“现象学大师”胡塞尔,“新弗洛伊德主义者”弗洛姆,“哲学大师”维特根斯坦,“符号学大师”卡西尔。
  著名的犹太画家有毕加索、拉斐尔、爱泼斯坦等。犹太音乐家有门德尔松、梅纽因等。著名的犹太裔作家有海涅、茨威格、卡夫卡、爱伦堡等。在当代美国的一流作家中,犹太裔作家占了60%以上。
  政坛上,比较有影响的如富兰克林·罗斯福总统任内的财政部长亨利·摩根索,尼克松和福特两位总统任内的国务卿亨利·基辛格,卡特总统任内的财政部长迈可·布卢门撒尔。
  华尔街的精英中近一半有犹太血统,律师中30%是犹太人;科技人员中一半以上是犹太人;犹太人执掌着《纽约时报》、《华盛顿时报》、《新闻周刊》、《华尔街日报》以及美国三大电视网ABC、CBS、NBC的帅印,时代华纳公司、米高梅公司、福克斯公司、派克公司也都是犹太人开拓的。
  犹太民族为什么这么优秀?
  他们重视教育,特别是重视早期教育;童年教育中的背诵极大地开发了孩子的智力与潜能。
  
  犹太教有三部经典:
  一是《圣经》。
  二是《塔木德》。
  三是《米德拉什》。
  5岁开始学习《圣经·旧约全书》,大约50万字,10岁诵读《密西拿》,几十万字,13岁接受诫命,15岁研读《塔木德》,250万字。通用的教学方法是背诵,先熟记后理解,有所谓“读10l遍比读100遍好”的说法。教师在学生熟记后逐段讲解,有时也采用讨论的方法,巩固所学的知识。
  他们的教学方很简单:
  1.起步早
  以色列的教育从幼儿开始,目的是使儿童的教育有“先起步”的优势。
  一般情况下,幼儿从2岁开始接受教育,主要培养幼儿的语言表达能力、身体运动能力及对周围环境的认知能力。3岁~4岁的儿童要进入系统的知识训练。
  国家为5岁儿童提供的幼儿园是免费和义务教育性质的。
  国际教育机构指出,以色列的幼儿教育系统最为完善,其数量与质量均令人满意。
  犹太人认为,教育的目标就是使儿童的潜能达到最高,并得以充分发挥,只要充分发挥出这种潜在能力,他们就能做出不平凡的事业来。
  如何塑造天才?
  犹太人认为,从孩子出生的那一天起,从生活的方方面面做起,尽早挖掘出孩子的潜能。
  犹太教育家认为,6岁以前的记忆能力可以说最为发达,学习的效果也可以说是事半功倍,最为理想。
  2.丰富的语言刺激提高孩子的智力
  犹太教育专家认为,尽早地教会孩子说话,是发展孩子头脑灵活的有效手段。因此,父母必须早日发展幼儿的语言能力,因为语言能力乃是一切学习的基础和工具,语言能力的高低与智力测验的成绩关系极为密切,语言能力愈高将来大都能够学得更多、更快,而且不管做什么事都比较容易成功。
  3.创建天才的记忆系统
  为什么犹太人有这么多天才昵?
  答案很简单,因为犹太人是擅长记忆的民族。犹太人在幼儿教育时,就注意把记忆与思考结合起来。
  背诵、记忆是古希伯来教育最通用的教学方法。在学者们当中,能一字不差地背诵《圣经》是最值得夸耀的事。
  孩子的记忆能力是犹太人早期教育的最好结果,是犹太人的父母和老师帮助孩子建立了最先进的记忆系统。
  当犹太人的孩子到了3岁时,他们就会被带到类似私塾的地方,教导他们希伯来语。
  接下来他们会让小孩背诵通用祈祷文,他们不要求他们理解文章的意思,只是教他们去读书,而且以背诵为目标。
  犹太人认为这个时候如果没有创建起记忆力的基础的话,那么以后就没有办法学到其他知识。
  到了5岁,他们就开始背诵圣经、摩西律法。
  在7岁前,他们必须背诵“摩西五书”当中的《创世纪》、《出埃及记》、《利未记》、《民数记》、《申命记》,他们配合着旋律,反覆朗诵几百遍。
  到了7岁,则学习旧约圣经的剩余部分以及犹太教法典。犹太人在满13岁接受成人典礼之前,就已经全部会背诵最基本的学问了。
  犹太教徒早上的礼拜祈祷书大约有150页,每天早上都必须要朗读,而且每一个人都能背诵。
  人的大脑的细胞有140亿个,其中真正被我们使用的只有百分之几。假如人脑所使用的细胞数再增加l%,情况就会难以想像。

  





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Monday, November 14, 2016

苏小和:知识分子为什么在美国大选面前一败涂地


在我的八卦范围之内,这两天最好玩的事件,应该是北大年轻的教授,海归博士饶毅公开宣布,他要与所有支持川普的朋友绝交。这个看似游戏般的举动,把人与人之间关于观念秩序的分歧撕裂到了一个不可调和的程度。有心的人们不得不思考,这样好玩的事件,到底意味着什么。

当然更让人关注的,是纽约时报的最新社论,他们认为“传普当选美国总统,缺乏必要准备,川普的气质不适合领导一个拥有几亿人口和多元族的国家,川普挑战了美国政治的每一条准则,已经将美国置于悬崖之上”。

这显然是知识精英和媒体人的腔调。有趣的是,就在纽约时报忧心忡忡的时候,他们的同盟,那些支持希拉里的选民,却对着少数川普的选民大打出手,侮辱他人,甚至烧毁汽车。这种不遵守游戏规则的作派,实在是与纽约时报和知识分子的精英气质相距太远了。


跟风赶时髦的中国知识分子




理所当然,这是典范意义上的观念分歧,事实上美国选择在本质意义上,就是一次观念的选择。所以,我的问题意识是,这种由每个人都参与进来的观念选择游戏,到底靠什么来推动的呢?

康德的思想或许能够给我们一些答案,他说,在观念秩序演化的层面,知识所起的作用极其有限,因此要否定知识,为信仰留出空间。如同认同康德这个判断,那么就意味着,今天的知识分子普遍处于理性的自负和知识的傲慢之中,他们高估了自己的知识体系,因此不可抑制地整体地走向了左翼自由主义,用一种通过理性与知识设计出来的公平与自由,替代了自发秩序的公平与自由。大名鼎鼎的罗尔斯是这个领域的宗师,他几乎影响了所有当代自诩为精英的左翼知识人。

而中国的主流知识群体,长期跟随当代西方学术界的现代思想,属于赶时髦和跟风状态,生怕自己的话语体系无法与西方主流学术界对接。完全忽略了西方思想的传统资源,拿着轮流上场的几个当代西方学术的几个人名和几个概念在中国学术界扯虎皮当大旗,显示出令人惊讶的浅薄与急躁。

知识分子饶毅,正是这种学术现象的一个典范。事实上,今天在中国学术界思想界混得风生水起的知识分子,都处在这个进路上。相比之下,那些坚守传统保守主义趣味,向当代所有的思想者说不的知识分子,实在是太寂寞了。有些时候,他们甚至都找不到一张干净的办公桌,找不到一只必要的饭碗。

知识论意义上的三维度模型


这个知识的图景,释放出完整的知识理念:

知识同时比真理和信念小,这意味着知识的作用是有限的,知识是真理和观念的一个函数反应。

如果真理比信念大,真理就会遮蔽信念,从而失去知识。这意味着永恒的真理和人类信念的共鸣,是一个均衡秩序,真理不会遮蔽人类的信心,反而会鼓励人类的信心。人类思想的自由和言论的自由变得如此重要,所有的伪上帝和伪真理,都从一开始就试图剥夺我们的言论自由权利。

如果信念比真理大,信念就会遮蔽真理,从而也导致人类失去知识。这意味着人类的信念必须依赖于真理的永存,并且必须持守均衡和边界。非理性放大人类的信念,不仅是对真理的僭越,也是对知识的否定。

这就是古典复古典的知识论命题。认识论或者知识论的话题,是一个极其重要的话题。涉及到一种文明是否成为可能的全部命题。

事实上,人类文明最大的驱动力,就是渴望认识上帝,认识真理,甚至能证明上帝,证明真理。《约翰福音》8.32:“你们必晓得真理,真理必叫你们得自由”。《约翰福音》14.6:“我就是道路、真理、生命”。如此古典的格言,一直停留在人们的内心之中,这构成了整个西方思想史最大的母题。

但理性的人类很快就意识到,人类永远不可能完全认识上帝,不可能靠着人类的理性能力证明上帝。

正是这种渴望证明上帝但是又不能证明上帝的内在悖论和内在张力,推动了人类知识的发展,从而体现了人类管理这个世界的过程、责任和使命。

这是由三个命题组合起来的一个命题,我们称之为三一论的认识论,它构成了认识论的稳健的三维度分析模型。

认识论的三个可能性的错误


所以,人们讨论重要的认识论命题,从一开始就体现出三个可能性的错误:

第一,有人否认上帝的存在,因此有人不渴望认识上帝,在上帝的命题上表现出完全的冷漠与无知,从而失去了人类知识论的基本动力。表现为人类在一些时代、一些地区、一些国家,整体性地走向动物庄园。比如希特勒时代的德国,列宁和斯大林时代的苏联、毛时代的中国、金时代的朝鲜。

第二,有人幻想人类能够靠着自己的理性能力彻底认识上帝,认识真理,从而构成了人类理性的自负,构成人类对上帝秩序的僭越。表现为一种无信仰的知识的傲慢与狂妄。由此,人类过于放大自己的理性设计能力,一种挥之不去的乌托邦思维笼罩人类的生活。整个左翼自由主义思想,包括哲学上的柏拉图主义,政治学意义上的罗尔斯正义论,经济学维度上的凯恩斯主义,都处在这种理性的自负之中。当下知识分子在美国大选面前之所以一败涂地,其原因正是在于这种理性的自负。

第三,有人虽然相信上帝,相信真理永存,但却放弃了努力认识上帝的过程,不愿意直面认识上帝的过程中必须出现的苦难和劳作,沉迷于人性的懒惰与回避。表现为一种有信仰的无知状态。信仰变成了懒惰的理由,变成了无知的借口。少数人甚至通过神秘主义的体验,走进某种反智主义的状态,完全忽略了人类理性的边界秩序。在各种宗教团体之中,都存在着这种糟糕的状况。


川普当选美国总统的观念意义



三个向度的错误都需要警惕,人类认识论的主要工作,就是通过对以上三种错误的纠错,建构起综合的认识论秩序,并推动人类认识的过程理性不断展开,有限趋近于上帝秩序,但最终依然无法抵达上帝秩序。这构成了经济学意义上帕雷托改进,构成了弥尔顿意义上的“真理自我修复”。

这就是今天我们所面对的神学、哲学、科学以及其他学科的基本认识论秩序。是一部人类思想史的基本涌现秩序和涌现方法。

通常情况下,人类的错误总是从三个维度来体现,但正确的方法,却只有一种。也就是说,在人类通过自身的努力纠正三个错误的过程之中,一种正确的方法缓慢涌现。这就是坚信上帝的引领,坚信人类的无知和无力,但却勇敢、真诚地走上人生之路,直面苦难,扩张境界,去打那美好的仗,驯良如鸽子,灵巧像蛇,承担起管理这个世界的责任、使命和激情。把上帝赋予给每个人的才华发挥到极致,并最终荣耀上帝,向着最终极的上帝交出我们最漂亮的人生答卷。

在这个意义上,我认为川普当选美国总统,比较清晰地表现出三个重要的意义:第一,是体现了美国社会分散的观念秩序的强大纠错能力;第二,是体现了勇敢和真诚的人格特征,有时候比理性的设计和知识的谵妄,更有力量;第三,体现了传统的基督信仰秩序在观念秩序的意义上,永远比精英们的理想主义设计,具有更加可持续的发展动力。只有在这里,人们才能理解美国的价值到底是什么。

附视频资料:川普和他的团队在祈祷




北京时间11月9日下午,2016美国大选落下帷幕。随着宾州20个选举人票尘埃落定,共和党候选人特朗普率先以274票的选举人优势击败了民主党候选人希拉里,当选美国第45任总统。而此前特朗普一直不被民调和媒体看好。这位前地产大亨,经历过两次离婚、更被指侮辱过妇女,还有他直言不讳的性格都饱受诟病,他也并不是很多基督徒选民心目中的完美总统形象。但是历史的掌权者是上帝,这面这段视频是1年前在Trump Tower中众牧者为他祝福祷告的片段,这也开启了他的总统竞选之路...

特朗普 | 众人按手祝福祷告


视频来源:YouTube
翻译&字幕:天父花园编辑@Tom Lin

第一位牧者这样为他祷告:不要因所信自我满足,而是愿意为他所信挑战一切危险,这将对我们国家经济和精神的每个方面都有帮助。所以今天我们为唐纳德特朗普献上祷告,为着他的家庭和周围的关系祷告,我们祷告他将仔细思考今天在这里每个人对他生命所说的话。

主啊,我祷告求你兴起一个有力量的非裔美国人,他将代表这个群体站在特朗普的身边,这样他的声音可以更加有力的被听到。主啊,不论你将会做什么,求你在大选期间带领正确的人勇敢向前。我们求你带领他,并且带给他盼望,主啊,谢谢你,我们可以在这个特别的时刻聚集在这里,或许当我们回首今天的时候,仍然记得当时我们一起站在这里,我们是为美国的下一任总统祷告!
第二位牧者的祷告:天父,你的话语曾这样说,你们中间若有缺少智慧的,应当求那厚赐与众人、也不斥责人的神,主就必赐给他,只要凭着信心求,一点也不疑惑,因为那疑惑的人,就像海中的波浪,被风吹动翻腾,这样的人不要想从主那里得什么。

没有人能够成功。美国总统也不能没有你的智慧,所以我们今天求你,赐给这人,拥有你属天的智慧,除非你确认他一定是属你的,请向我们显明你的旨意,我们感谢你,赞美你!为这样一个人祷告,他是被你使用的瓦器,让他成为一个坚强的人,同时也是一个有主见的人,我们向你祷告,也感谢你,奉耶稣的名祷告,阿门!
第三位犹太牧者的祷告:主啊,这里有两个国家,以色列和美国都和你有关系,求主彰显你的名,使用这个人,让他祝福凡寻求你面的人。平安!我们寻求你,你的荣耀,你的国度!因为你爱唐纳德特朗普,主祝福你,保守你。主的荣光照耀你,尊荣你。主在这个国家兴起你,主也赐给你平安。

天父你赐给所罗门智慧遮盖你的百姓,天父如果你定意要在这个土地上高举这个人,天父我们求你给他智慧,你将被尊崇。你的荣耀也会被整个国家看到,奉耶稣的名,阿门!
第四位女士的祷告:天父,借着耶稣的血我们得了平安,我们感谢你,没有任何的武器可以阻挡你,你必兴旺!任何时候我们都要依靠你的话语,即使我们现在都举起手,也请你大能的双手托举他!让他与伟大的神、与圣灵相遇,以弗所书1章17-18节这样说:



求我们主耶稣基督的 神,荣耀的父,将那赐人智慧和启示的灵赏给你们,使你们真知道他, 并且照明你们心中的眼睛,使你们知道他的恩召有何等指望,他在圣徒中得的基业有何等丰盛的荣耀;  
 【 以弗所书 1:17-18
他一生的年日都求主的保守,保守他的孩子,他的呼召和他的一切心思意念,奉耶稣的名祷告,阿门!





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